用水彩笔画的芭蕾舞老师(用水彩笔画的芭蕾舞老师图片)

文章阐述了关于用水彩笔画的芭蕾舞老师，以及用水彩笔画的芭蕾舞老师图片的信息，欢迎批评指正。

简略信息一览：

• 1、画画能手作文
• 2、大班绘本美术教案
• 3、舞蹈家怎么画
• 4、《大脚丫跳芭蕾》教学设计((四年级绘本导读课))

画画能手作文

1、我的拿手好戏作文画画400字如下：作文一：绘画是我的第一门特长，在这之前，我也没有什么长处，说起绘画，真是偶然，但它也给我带来了不少的乐趣。

2、我学会了画画，的作文 在业余生活中，我学会了一个我已经盼望已久的本领——画国画。

3、我的拿手好戏画画450字作文如下：夕阳下，我拿起画笔，在雪白的纸上静静落下，画纸上出现了一道道优美的弧线。一会儿，一幅美丽的图画就跃然纸上，这便是我的拿手好戏。我从五岁时便喜欢上了它。

大班绘本美术教案

1、大班绘本美术教案 篇1 活动目标： 1欣赏绘本画面，感受作品呈现的色彩、布局之美。 2运用图画踏印的方式进行创作，表现雨天多彩的每。

2、幼儿园大班美术教案 篇1 设计意图： 绘本《蚂蚁和西瓜》的故事简单有趣，一群小蚂蚁运用各种方式运西瓜：用小铲子铲西瓜、搭爬梯子运西瓜、咬紧牙齿拖西瓜……拟人化的动态和勤劳、聪明、团结合作的精神深深吸引并感染着幼儿。

3、幼儿园大班美术教案 篇1 设计意图 《快乐大转盘》的绘画形式新颖、有趣生动，促使孩子们尝试一种新的绘画方式，同时提高了孩子们对绘画的兴趣。

4、通过绘画感受想象力的神奇和美好。以下是我为大家整理的大班美术教案《疯狂星期二》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。【活动目标】激发想象力和创造力。通过绘画感受想象力的神奇和美好。

5、回顾绘本《大脚丫跳芭蕾》师：孩子们，你们看她是谁？（贝琳达）师：是的，这是我们读过的绘本《大脚丫跳芭蕾》我们都知道贝琳达非常爱跳舞，她每天都去舞蹈学校，认真地练舞。她跳舞的时候舞姿优雅脚步轻巧灵活。

舞蹈家怎么画

1、首先画出舞蹈家的头部、发型、五官和脖子。然后画出舞蹈家的身体和正在跳舞的四肢。最后涂上颜色就可以了。

2、舞蹈家怎么画如下：首先画一个抬着下巴的脑袋轮廓，然后画弯弯的眉毛，闭着的眼睛，和微微上扬的嘴角，再画上扎着的头发。向下画出双手优美的舞蹈动作，然后画出芭蕾舞裙，上面点缀着几个小蝴蝶结，双腿并拢站立。

3、第一步：首先我们画出一个半圆作为舞者的脸部，再画出她两只大大的眼睛，留出高光。画出舞者的鼻子和微笑着的嘴巴，我们在头部一侧画出跳芭蕾***孩的一只耳朵。

4、第六步：在头部上方画一根直线，表示头发。第七步：画两只手臂，一只抬起来，一只放在身体旁边。第八步：在身体周围画几条曲线，表示舞蹈动作。第九步：在脸部画上眼睛、鼻子和嘴巴。

《大脚丫跳芭蕾》教学设计((四年级绘本导读课))

①师：（讲述故事）有一个跳芭蕾舞的女孩，名叫贝琳达。贝琳达喜欢跳舞，她每天去舞蹈学校认真地练舞。她跳舞的时候，姿态优雅、脚步轻巧灵活。可是，贝琳达有个大问题。

师：是的，这是我们读过的绘本《大脚丫跳芭蕾》我们都知道贝琳达非常爱跳舞，她每天都去舞蹈学校，认真地练舞。她跳舞的时候舞姿优雅脚步轻巧灵活。

《大脚丫跳芭蕾》是一本精美的绘本，它讲述的是一个非常热爱跳芭蕾舞的女孩，因为长了一双异常的大脚而被评委排斥在舞台之外。

问题：根据解读和你对故事的理解，设计一个《大脚丫跳芭蕾》的教学片段，引导学生深入读图。

绘本简介： 《大脚丫跳芭蕾》是美国埃米·扬的第一本作品。讲述的是一个叫贝琳达的女孩很喜欢跳芭蕾，而选拔会的评委嫌她的脚太大而拒绝看她的表演。

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