蹦跳步现代舞(蹦跳步跳法)

编辑小哥M时间2024-02-14 06:54:08分类现代舞浏览45

本篇文章给大家分享蹦跳步现代舞，以及蹦跳步跳法对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简略信息一览：

1、一级（4-5岁）：走步、音乐反映、扩指、手臂动作、弯腰、转腰、前压腿、双吸脚、脚位、头的动作、摆臂、蹦跳步、平踏步、游戏。

2、中国舞的基本功：一级（4－5岁）：走步、音乐反映、扩指、手臂动作、弯腰、转腰、前压腿、双吸脚、脚位、头的动作、摆臂、蹦跳步、平踏步、游戏。

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3、级（4－5岁）：行走、音乐反射、手指扩张、手臂运动、弯曲、转身、前腿压、双吸、足位、头部运动、手臂摆动、跳跃、平步、游戏。

4、***基本功训练要求蛙式压胯要求：腹股沟尽量贴地，双脚脚心相对。横叉压胯要求：腿伸直绷脚直膝外开，身体前卧，腹股沟尽量贴地。前压腿要求：腿直膝直脚绷，胯放松，脊椎拉长，小腹贴腿。

5、课程第十级的水准接近舞蹈学院附中二年级；十一至十***课程是舞院附中课程的通俗化和简化。

（图片来源网络，侵删）

1、中、高班民族舞必须穿跟鞋），携带规定的教具（例：幼儿课的鼓、铃、手绢等）。（2）考试内容为基本功和组合、剧目表演两个部分，表演要求从规定组合、自选组合中各选1-2个，组合进行汇报考试。

2、中、高班民族舞必须穿跟鞋），携带规定的教具（例：幼儿课的鼓、铃、手绢等）（2）考试内容为基本功和组合、剧目表演两人部分，表演要求从规定组合、自选组合中各选1-2人，组合进行汇报考试。

3、中、高班民族舞必须穿跟鞋），携带规定的教具（例：幼儿课的铃、鼓、手绢等）。考试内容：基本功，组合、剧目表演两个部分。表演要求从规定组合、自选组合中各选1---2个，组合进行汇报考试。

4、考场内应备考官桌和椅子，桌子应覆盖桌布。考场内表演区后应悬挂（中国舞蹈家协会“中国舞蹈考级”考场）横幅。

1、舞蹈教学工作*** 篇1 教学目的启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中注意力、好奇心强、缺乏身体协调性的特征，以激发孩子对舞蹈及音乐的兴趣，培养孩子的身体协调性及乐感，增强孩子的自信心为教学目的。

2、舞蹈工作*** 篇1 名师作为教学的精英，教师的楷模，时刻令人羡慕。

3、舞蹈教学工作*** 篇1 情况分析：本学期舞蹈兴趣班是由中班23人、大班7人组成。年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。

4、舞蹈教学工作*** 篇1 教学任务：增强对舞蹈的兴趣，提高学员对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学员认识、了解舞蹈掌握舞蹈方位、力度、感觉。发展学员的柔韧性和协调性，树立学员大胆表现的个性。

五位脚，单手扶把小踢腿组合。五位脚，单手扶把移重心组合。（双手/单手）转腰组合。

体育舞蹈的音乐不超过4分30秒。视比赛规模设5～9名裁判员，按国际评判标准规定的基本技术、音乐表现力、舞蹈风格、舞蹈编排、临场表现、赛场效果等六个方面进行评分。1992年，国际标准交谊舞曾被列为奥运会表演项目。

比如坐在地面上划划小船；做做小元宝，趴地上做小燕子飞；躺在地上做做腿的延伸和勾绷。大量的舞蹈训练应该在幼儿舞蹈作品中以正确的舞蹈动作姿态来训练孩子。使幼儿在表演舞蹈过程中能够有正确的舞蹈姿势。

跳舞注意跳舞过程中，动作幅度别太大，避免突然的大幅度扭颈、转腰、转髋、下腰等动作，以防跌倒，或关节、肌肉损伤。如果呼吸不畅，应先休息片刻后再决定是否继续练习。

扇子舞的历史起源种类等等相关知识 ”扇子舞”是朝鲜族代表性的舞蹈，最早源于朝鲜族传统巫俗，后来发展成为表演性的一种舞蹈形式，已有三千多年的历史。

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