现代舞做地面造型教学反思(现代舞地面组合教学***)

编辑小哥M时间2024-02-12 21:12:11分类现代舞浏览48

文章阐述了关于现代舞做地面造型教学反思，以及现代舞地面组合教学***的信息，欢迎批评指正。

简略信息一览：

1、形体舞蹈教案1 活动目标：迁移已有经验，大胆想象，能随音乐用身体动作表现多种运动雕塑的姿态。自由合作，体验创编的快乐，感受做中国人的自豪感。

2、我们不只会纸上谈兵，为了增加孩子的实践机会，深入了解形体与戏剧的关系，老师们选择了一个角色十分鲜明的绘本故事成品剧，全方位的让学生巩固加强形体与表达，让孩子们的肢体语言自然、表达流畅、表演生动。

（图片来源网络，侵删）

3、舞蹈教案篇1 教学目的：通过学习舞蹈《小红花》，培养幼儿学习舞蹈的兴趣；培养幼儿大胆的表演及表现能力；教学重点：分段教学时注意引导幼儿区分不同的动作用不同的表情去表现。

4、幼儿舞蹈教案篇1 【设计意图】上节课本班的幼儿进行了呼吸练习，对呼吸练习掌握得比较好。能做到先下胸腔、低头、呼气、吸气，背先起来然后抬头。为了加大、加深幼儿的训练强度，于是在呼吸的基础上，加上手部动作，进行提腰练习。

5、作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？下面是我精心整理的舞蹈教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。舞蹈教案篇1 活动背景。

（图片来源网络，侵删）

可舞性这个在古典舞中地严重问题，在现代舞中完全不成立因为现代舞的概念如此宽泛，因为大自然在现代舞者的眼里无一不是在跳舞，因为人的每种行为和每个动作无一不是在跳舞。

概括起来说现代舞的特征就是没有特征。它迫切地追求个性、时代性与原创性。一代又一代的现代主义舞蹈家们不停地在花样翻新上下功夫，以标榜自己在舞蹈上的新发现。

现代舞的风格特征篇1 背离传统的特点现代舞从反对古典芭蕾舞开始，进而反对一切舞蹈传统观念。它突破了传统舞蹈训练形式与表演形式。在创作观念上，与传统艺术绝然不同，在选材上也比传统艺术广泛多样。

现代舞的特点（1）现代舞的生活观是宽容大度，乐观向上，随遇而安；它的艺术观是求同存异，“八仙过海，各显神通”。

”（9）思想性和哲理性一直是现代舞蹈家的重要特征之一。而不再是那种只会模仿，而不思创造的艺人和匠人。（10）有必要弄清现代舞的宗旨是大胆的实验和严肃的探索，而不是廉价的讨好或技术的炫耀。

现代舞是一种独特而多样化的舞蹈形式，它具有以下特点：自由创新现代舞强调舞者的自由创作和表达，摆脱了传统舞蹈的束缚和规范。舞者可以根据个人感受和理解自由地创作舞蹈动作和形式，展现出多样化的风格和个性。

元旦的来历或典故：南北朝时，南朝文史学家萧子云的《介雅》诗中有“四季新元旦，万寿初春朝”的记载。宋代吴自牧《梦粱录》中有关于：“正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。一岁节序，此为之首。”的记载。

街道办事处工作时间：一般是上午8：00-12：00；下午夏天是3：00-6：00，夏日以外是2：30-5：30。周末一般是不上班的。街道办事处作为区（市）人民***的派出机关，为城市的建设和发展发挥了历史性积极作用。

生魂（胎光）：主宰生息，代表生命能源，能对环境产生反应，植物只有生魂。觉魂（奭灵）：主宰意识，代表自我，能够思考、感受与记忆，动物拥有生觉二魂。

舞蹈地面小技巧1 舞蹈的地面技巧是指：人体躯干与地面接触的技术动作运动方式，它多舞者的腰部柔韧度及控制力要求较高，讲究肢体落地或滚地时的逻辑顺序和轻柔感，同时也突出速度、爆发力等素质能力运用。

训练步骤一：屈膝团身准备，双脚并拢，手掌撑地，脚跟抬起，重心偏前。训练步骤二：一经推手团身，向后翻滚，臀部、背、颈、头、手依次着地。训练步骤三：翻滚至肩部时，双手借力撑地，手推地，脚背着地，收腹团身回准备位。

不管在芭蕾舞、古典舞、民问舞、现代舞还是当代舞中都能看到不同的旋转一二位转、跨腿转、探鞭转。要注意在旋转的过程中，舞姿是否规范、空间的定位是否标淮、停止时是否稳定、结尾时是否有固定的姿态。

迅速滚动：在滚动时要迅速而稳定地滚动，尽量避免在地面上停留，以减少受伤的可能性。恢复姿势：在滚动完成后，要迅速从地面上恢复站立姿势，准备应对后续的情况。

二）地面的活动。地面动作是现代舞对整个舞蹈界在动作开发方面的一个巨大贡献。为了让学生更好地展示地面各种精彩的现代舞动作语汇，必须经过一个简单元素的练习过程，以此奠定将来无限自由发挥的基础。

动作要领：准备姿势：身体直立，双脚分开与肩同宽，手臂自然下垂。屈膝蹲起：身体微微向前倾，同时屈膝使膝盖内扣，脚尖微微抬起。抱膝向前滚：双手抱膝，将膝盖和额头紧贴地面，身体呈球状向前滚动。

其要点如下：脚，双脚平行并拢，切不可“八”字形张开；右脚尖对准舞伴的两脚之间；重心集中于前脚掌①但不能抬起脚跟。

现代舞的基本特点（1）现代舞的生活观是宽容大度，乐观向上，随遇而安；它的艺术观是求同存异，八仙过海，各显神通。

现代舞的特点是：强调身体姿势与感性表现、强调探索与创新、鼓励个性与多样性、强调舞者的表现力和想象力、运用当代元素。

现代舞的主要观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱离社会生活和单纯追求技巧的***倾向，主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。

舞蹈教案篇1 活动目标在熟悉乐曲的基础上，能较合拍地行进走。迁移已有的动作经验，通过观察、讨论、图谱、探索的方式，初步学跳集体舞。感受“小蚂蚁”在一起快乐的心情。

舞蹈教案篇1 第九课快乐的舞蹈教学目标：培养学生对运动中形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈。用自己喜爱的表现方式表现舞蹈者的姿态。激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。

舞蹈教案篇1 教学目的：通过学习舞蹈《小红花》，培养幼儿学习舞蹈的兴趣；培养幼儿大胆的表演及表现能力；教学重点：分段教学时注意引导幼儿区分不同的动作用不同的表情去表现。

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