民族舞试听课流程(民族舞课程体系)

编辑小哥M时间2024-01-30 18:51:12分类民族舞浏览42

接下来为大家讲解民族舞试听课流程，以及民族舞课程体系涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简略信息一览：

1、流程为：以45分钟课为例。排好队。基本功20分钟，听幼儿音乐，练习包括简单的手臂动作，腿部动作，压压腿，不要练太难太危险的。教舞蹈20分钟，先把之前学的跳几遍，然后慢慢往下教。

2、听音乐做律动，基本站位（10分钟）学习新舞蹈。

（图片来源网络，侵删）

3、恰恰左右换重心、左右追步三恰恰、恰恰方形步基本是以上节奏来上课，前半节课复习，后半节课讲新的步子，然后串起来。

4、由课前准备和通过游戏的方式上课。第一步，课前准备，队形队列站姿。舞蹈律动热身。用好玩的互动，夸张的动作带动孩子，让每个孩子都积极的参与进来，为课程做好身体预热。

5、从地面勾绷脚开始，开跨，压腿，踢腿，涮腰，为的是孩子在地面上做，动作能更准确，中间练习：手位和手臂的小组合，还有简单的舞步组合，排练舞蹈.结束拉伸和结束动作，哈哈，就这些，多讨论。

（图片来源网络，侵删）

6、教舞蹈的流程舞蹈动态的形象示范，要经过两个过程：第一过程要全面示范，全面把动作做出来，手、脚、身体和面部都同步进行，它给学生的印象应当是美好的总体印象。

1、幼儿园舞蹈教案2022 活动目标：知道舞曲的名称，初步感知舞曲优美、柔和的旋律。会用优美的动作跟随音乐表演。

2、幼儿园大班舞蹈课教案篇一《老虎跳舞》【活动目标】初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。学习基本动作踵趾步。

3、【篇一】幼儿园舞蹈教案：小班活动目标：感受音乐，激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿活泼开朗的性格。引导幼儿按舞蹈的节拍做动作，培养幼儿的节奏感。进一步巩固侧垫步步伐，新授脚尖前后点地动作。

4、幼儿园大班舞蹈教案篇1 活动目标：通过操纵木偶表演，感受木偶动作的特征，引起对“关节”的兴趣。体验与木偶共舞的快乐。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。根据已有经验，大胆表达自己的想法。

5、幼儿园大班舞蹈教案篇1 活动目标：学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。借助简单的节奏型，探索丰富的动作表达，并在游戏情景中，建构完整的舞蹈结构。

6、幼儿园大班舞蹈教案篇1 活动目标：学习秧歌基本步伐知道秧歌是一种传统的民间活动，感受秧歌热闹、喜悦的舞蹈特性。

民族舞基本动作－腿部按压这就是舞蹈基本训练，中训练最基本的内容，即压前、侧和后腿。腿部按压的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。

如何练习民族舞的基本功压腿压腿时要注意腿关节的直立，打开脚背，保持上半身直立。压侧腿时，同侧一只手握住车把，另一只手臂贴近耳朵，靠近腿尽量伸展，拉长侧腰。

跳舞时要放松，不要绷的紧紧的。跳舞时对身体的控制能力。手应该到哪里就到哪里，这就是控制力。如果你的手本应该停在3点，你习惯于停在4点，那你就有意识的停在2点，这样你可能就停在3点了。舞蹈的气息。

民族舞基本功训练之串翻身跳：大跳（凌空越），小跳，中跳。民族舞基本功怎么练压腿压腿时要注重腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。

压腿压腿是舞蹈的基本功之一，压腿好的话，跳舞的时候，往往看起来更加的好看自如，一般分为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。踢后腿踢后腿也是舞蹈的基本功之一。

一、压腿：这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。

1、幼儿园大班舞蹈教案精选篇1 活动目标通过教师讲解舞蹈动作学会跳。经过舞蹈活动促进全身运动。活动准备《快乐小猪》舞蹈*** 活动过程熟悉音乐节奏大家一起来欣赏音乐。跟着音乐双手打节拍，感受音乐的节奏感。

3、幼儿园大班舞蹈教案篇1 活动目标：学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。借助简单的节奏型，探索丰富的动作表达，并在游戏情景中，建构完整的舞蹈结构。

第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训基础功组合 b 把小朋友分组，轮流表演基础功组合 c 通过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。教学大纲一：介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。

幼儿舞蹈教案篇1 蹲：五位半蹲、全蹲、带半脚尖、压脚跟踏步蹲与胸腰及前旁、压腰、组合小涮腰、横拧组合各民族舞姿组合：大掖步、卧点、扑步丰富节奏。

情景：小鸭学跳舞幼儿观看表演，老师故事旁白，至“小鸭子难为情地躲到柳树下。”师：小鸭子是怎样看孔雀跳舞的？师：小动物们请小鸭子跳舞，小鸭子为什么不跳呢？师：小鸭子会不会和朋友一起跳舞呢？请继续看下去。

舞蹈幼儿教学教案篇1 【活动目标】初步学习听前奏演唱歌曲。能够借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词。【活动准备】可伴奏乐器（数码钢琴）；多媒体；幼儿用书。【活动过程】师生问好。师：小朋友们好。

关于民族舞试听课流程，以及民族舞课程体系的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。