民族舞教案免费下载(民族舞教案免费下载网站)

编辑小哥M时间2024-02-09 03:00:29分类民族舞浏览45

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简略信息一览：

舞蹈教案篇1 活动目标在熟悉乐曲的基础上，能较合拍地行进走。迁移已有的动作经验，通过观察、讨论、图谱、探索的方式，初步学跳集体舞。感受“小蚂蚁”在一起快乐的心情。

舞蹈教案篇1 第九课快乐的舞蹈教学目标：培养学生对运动中形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈。用自己喜爱的表现方式表现舞蹈者的姿态。激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。

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舞蹈教案篇1 教学目的：通过学习舞蹈《小红花》，培养幼儿学习舞蹈的兴趣；培养幼儿大胆的表演及表现能力；教学重点：分段教学时注意引导幼儿区分不同的动作用不同的表情去表现。

舞蹈教学教案篇1 设计思路：冬天到来，漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓励幼儿进行富有个性的展示。

作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的舞蹈教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

（图片来源网络，侵删）

藏舞舞蹈教案篇1 活动目标：引导幼儿熟悉身体的不同部位，乐于用身体的各部位随乐舞蹈，充分享受自由舞蹈的乐趣。鼓励幼儿大胆想象，探索用双手有节奏地搓身体各部位的动作，并使动作具有美感。养成乐于洗澡及与人交流、合作的习惯。

幼儿藏舞教案篇1 活动目标：感知摇动装入不同物品的瓶子会发出不同的声音效果。自制各种瓶子乐器，并演奏简单的乐曲。活动准备：各种饮料瓶、色纸、胶水、豆子、米、沙、石子等等。

舞蹈教案篇1 活动目标：能用单靠步、退踏步等基本舞步，尝试创编动作，在音乐的伴奏下有表情的表演。体验***舞的风格，感受跳***舞的快乐。

教案基础训练（教学课时：第一周~第八周）压腿这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。

以下是我收集整理的舞蹈教师自我工作总结范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。舞蹈教师自我工作总结1 时光荏苒，来东山已经一年半的时间了。

导入：老师做几个动作，请小朋友猜一猜是什么舞蹈。

1、幼儿园大班舞蹈教案篇1 【活动目标】能专心欣赏舞蹈，感受孔雀舞的音乐美与姿态美，初步理解舞蹈所表现的内容与情节。初步学习随乐表现小孑L雀参加选美、奋力扑火等简单的舞蹈动作，激发对傣族舞蹈的兴趣。

2、幼儿园大班舞蹈教案篇1 活动目标：欣赏***民族的舞蹈，在情景中大胆创编、模仿***舞的各种姿态。感受******尔民族的音乐、舞蹈特有的风格。培养幼儿热爱祖国的各个民族。

3、幼儿园大班舞蹈教案篇1 活动目标能用活泼的动作和愉快的情绪表现自己对歌曲和大自然的感受，发展小朋友的表现力。学习蹦跳步、等动作并能协调灵活地运用。初步学跳第一段。

4、幼儿园大班舞蹈教案篇1 活动目标：进一步感知新疆舞的特点和风格，熟悉并掌握新疆舞的基本舞步和动作。能够根据歌曲内容创编新疆舞动作。初步尝试小组合作表演舞蹈。

《生命的舞蹈》教案范文01-03藏舞舞蹈教案篇2 设计意图：享受艺术、快乐成长是我园的办园理念，我园中国舞课堂教学经过几年来的探索和研究，积累了一定的舞蹈教学经验。

舞蹈教案篇1 活动目标：仔细观察图谱，尝试进行简单的队形变化。创编剪羊毛的动作，体验参与韵律活动的快乐。活动准备：《剪羊毛》音乐，队形及动作变化的图谱一张。幼儿已欣赏过《剪羊毛》的音乐。

学习民间传统舞蹈的表演形式，培养幼儿的民族自豪感。2通过“舞谱”教学，培养幼儿的审美能力和自学能力。3通过筷子发出的有节奏的悦耳声响，训练提高幼儿的音乐节奏感，使幼儿动作整齐，协调优美。

舞蹈教案篇1 活动目标：尝试用刮蜡画的技法表现秋叶的舞蹈，并注意画面构图。欣赏、感受秋叶的动态美。活动准备：刮蜡画作品，自制刮蜡画底板，牙签、发夹等。活动过程：谈话导入，引起幼儿活动兴趣。

使幼儿动作逐步规范化。指出提腰动作的重点，请小朋友跟着节奏再做一遍（四）游戏部分乐曲《兔子舞》放音乐，让幼儿在轻快的音乐伴奏下，自由的找朋友，愉快的跳舞，感受跳舞的快乐。请兔子们一起跳着舞回家。

舞蹈教学方案与工作***报告1 为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养与艺术潜力的挖掘，在教学中我们***用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。

1、舞蹈动作的节奏和时值：学生需要掌握舞蹈动作的节奏和时值，使舞蹈看起来更加流畅自然。舞蹈动作的组合和衔接：学生需要熟练掌握舞蹈动作的组合和衔接，使舞蹈更具表现力和观赏性。

2、教学目标：明确本次教学的目标，例如提高学生的舞蹈技能、增强学生的民族文化认同感等。教学内容：根据教学目标，选择合适的民族民间舞曲目，如《茉莉花》、《小苹果》等。

3、打巴掌时，以手心交叉击打并带有弹性，眼随手动。体前上、中、下的方位要明确；上 --- 头部的斜上方；中 ---身体的中轴线；下 --- 腹部的斜下方。

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