手动拉丁舞教学教案-拉丁舞手的动作分解

接下来为大家讲解手动拉丁舞教学教案，以及拉丁舞手的动作分解涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简略信息一览：

• 1、拉丁舞基本动作的专业术语名称
• 2、高中音乐鉴赏《拉丁美洲音乐赏析》教案
• 3、中班教案

拉丁舞基本动作的专业术语名称

1、拉丁舞恰恰基本步名称 拉丁舞有五个舞种：伦巴、恰恰、桑巴舞、牛仔舞、斗牛舞。下面是史上最全拉丁舞基本步的名称，恰恰的介绍在文中第二个，欢迎阅读。

2、劈叉：又可以称为一字马，是舞蹈训练时训练韧带柔韧性的高级阶段，分为横劈叉和竖劈叉两种方法。下腰：又称“下桥”，是发展人的柔韧性的一项身体练习，分为俯卧后弯腰和跪下腰。术语定义：国际标准拉丁舞是规范、严格、标准的，它是在拉丁舞的基础上发展规范形成的竞技专业舞蹈。

3、男伴（斗牛士）的角色比其他任何舞中都重要。因此“斗牛舞”也被称为“男人的舞蹈”。

4、而且是其他舞步间衔接的过渡。没有反身技巧，身体就会显得僵硬；有了反身，重心转移就会锦上添花。倾斜技巧。这里所说的倾斜，是以人体纵轴偏离垂直座标为特征展开的。其作用是通过腰轴发力促进人体流动，伴随反身动作展现曲线美的造型。同反身一样，需要注意肩部扭曲和腰部弯曲。

5、动作细节：双手自然随身体舞动，臀部收紧，胯部运动灵活，熟练后逐渐跟上音乐节奏。

高中音乐鉴赏《拉丁美洲音乐赏析》教案

今天我们主要通过三种类型的作品感受理解体验了拉美音乐的地域特色和风格特点。虽然拉丁美洲离我们非常遥远，但生活中随时都可以感受到它的存在，它已经很好的融入现代音乐和国际标准体育舞蹈当中深受人们的喜爱，为我们的生活增添了无限的色彩。

教学目标 让学生了解拉丁美洲音乐的起源、发展和特点。 通过欣赏不同类型的拉丁美洲音乐作品，提高学生的音乐鉴赏能力。 激发学生对拉丁美洲文化的兴趣，增进文化多样性和包容性的理解。教学内容 拉丁美洲音乐概述：介绍拉丁美洲音乐的起源，包括原住民音乐、非洲音乐以及欧洲音乐的融合。

音乐欣赏与讲解：播放代表性舞曲，如巴洛克时期的宫廷舞曲，古典主义时期的圆舞曲，拉丁美洲的伦巴、探戈，欧洲的波尔卡、华尔兹，现代的House、“R&B”、Dubstep等舞曲。结合音乐理论知识，解析不同舞曲的节奏、旋律、和声、乐器配置等特点，以及其是如何反映各自地域文化特色的。

高中音乐鉴赏的教材非常广泛，由古至今、由中到外。而高中生最为喜爱的是当今的流行音乐，面对浩瀚乐海中的经典音乐、严肃音乐则是态度默然，也缺乏相应的鉴赏能力，新课程的教材虽然比旧教材在内容风格上有很大的变化，但有些内容还是不能引起学生的兴趣。

拉丁美洲音乐拉丁美洲是指美国以南的美洲地区，包括墨西哥、中美洲、加勒比海和南美洲。代表曲目：秘鲁民间乐曲《告别》（演奏乐器：排箫、盖那笛、恰朗戈）墨西哥歌曲《美丽的小天使》（体裁“松”）探戈舞曲《小伙伴》（阿根廷最著名的探戈舞曲。

中班教案

1、中班教案 篇1 活动目标 学习看手势编故事，充分发挥幼儿的想像力和创造力，力求表现新颖、独特。 发展幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的词汇。 懂得“美”与“丑”的含义。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

2、中班教案 篇1 活动目标： 让幼儿知道4添上1是5，5可以表示所有数量为5的物体。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。

3、中班教案 篇1 活动目标： 能根据故事情节，学说角色的对白。 理解故事《蘑菇房子》的内容，感受真诚的友谊给大家带来的快乐。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

4、中班教案 篇1 活动目标： 根据图片大胆猜测，并清楚地讲出恐龙妈妈藏蛋的几种办法 能大胆地讲述，发展幼儿口语表达能力和想象力。 体验故事的幽默风趣。 重点：根据图片大胆猜测，并清楚地讲出恐龙妈妈藏蛋的几种办法 难点：能大胆地讲述，发展幼儿口语表达能力和想象力。

5、幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标： 教育幼儿走在马路上要遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护意识。 能够认识交通信号灯，知道红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。 知道要在成人的带领下走斑马线过马路。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 培养幼儿与同伴之间的相互配合。

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